El uso de la IA generativa y la ‘deuda cognitiva’: un análisis de sus efectos y matices
La rápida integración de la inteligencia artificial generativa plantea interrogantes sobre su impacto cognitivo. Un estudio del MIT ha señalado la posible aparición de una «deuda cognitiva» por la delegación de tareas, pero la investigación en el campo es incipiente y otros análisis apuntan a que el modo en que se usa la IA determina si sus efectos son perjudiciales o, incluso, beneficiosos para el aprendizaje.










